Kodowanie na lekcji języka polskiego? Dlaczego nie. W klasach V utrwalaliśmy znajomość środków stylistycznych, wykorzystując elementy kodowania. Tym razem skorzystaliśmy z kubeczków. Powstałe w ten sposób obrazki były dodatkową atrakcją.
Kodowanie nie tylko ułatwiło nam rozpoznawanie środków stylistycznych, pozwoliło również doskonalić percepcję wzrokową i spostrzegawczość. Uczniowie mogli wykazać się logicznym myśleniem oraz rozwijać sprawność manualną.
Justyna Szczepanik
