Dnia 17.10.2022 roku podczas zastępstw klasa 1A zdobywała wiedzę matematyczną ucząc się na konkretach. Jak twierdzi wielu pedagogów najkorzystniejsze dla dziecka jest uczenie się, które doprowadza do posługiwania się symbolem. Jednak aby było możliwe myślenie symboliczne, konieczne są doświadczenia na konkretach czyli: przeliczanie, manipulowanie przedmiotami, klasyfikowanie czy zestawianie.
Podążając za tą wiedzą podczas zajęć matematycznych, a jednocześnie korzystając z pory roku, jaką jest jesień i jej darów – kasztanów, żołędzi, szyszek – uczyliśmy się i utrwalaliśmy przeliczanie najpierw do 10, a następnie w zakresie 20.
Na początku zajęć sprawdziliśmy, jak każde dziecko radzi sobie z liczeniem do 10, przyporządkowując odpowiednią ilość kasztanów do konkretnej liczby liści lub chmurek, znajdujących się na wylosowanym obrazku.
Bawiliśmy się także w „Rachmistrzów” sprawdzających, ile spośród wylosowanych na kartonikach przedmiotów znajduje się w klasie.
Inną zabawą było kulanie kostkami i przeliczanie zgromadzonych szyszek zgodnie z tym, co wskazały kostki, a następnie tworzenie zbiorów.
Iwona Maculewicz